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国强中心小学以同一课题教研突破课堂教学质量关

发布时间:2020-06-30 18:15:17 阅读: 来源:三角龙骨厂家

国强中心小学以“同一课题”教研突破课堂教学质量关,向课堂40分钟要质量。

日前,记者在国强中心小学校本部看到,三位六年级老师正在分别上着《鸟的天堂》这同一堂课,教室后面则有几位老师在认真听课。课后,该校召开专题研讨会,对三位老师同上《鸟的天堂》一课的教学质量效果进行对比评价,提出整改意见。这是国强中心小学开展“同一课题”教研活动的一个典型缩影。

{国强中心小学校长曾旭光:本学期,我校开展“同一课题”教研活动。通过教研,可以促使课堂教学与新课标接轨;通过教研,可以促使教师的教学业务素质提高;通过教研,可以促使全体教师教研水平的提高;通过教研,可以促使校本部和完小校的均衡发展;通过教研,可以促使全中心小学教学质量的提高。}

对于“同一课题”教研活动,老师都说受益匪浅。

{国强中心小学教师张秋生:作为一个执教者,我受益匪浅。虽然是“同一课题”的教研,但每一堂课都有它独具特色的闪光点。我们相互交流学习,共同促进提高,并以此作为平台,带动全体老师探索创新教育教学方法,更好地服务于课堂,服务于学生。}

国强中心小学在具体课堂教学管理方面,除了开展“同一课题”教研活动之外,还制定了一套严格、细化的课堂教学评价体系,课堂教学评价体系力求做到民主公开、激励上进。

{国强中心小学校长曾旭光:我校努力构建求真务实的教学管理机制,相应建立起教学常规管理制度、教师考勤制度、值日师巡课制度、集体备课制度、教师奖惩制度。我们还对以上制度制定了相应的评价体系,并进行量化评比,让制度管理经常化、数字化,并将评价结果与评优、评先、年度考核相结合,让全体教师有章可循、有据可依、有明确的目标可奋斗。}

国强中心小学还注重学生素质的均衡发展,为此,独创性地开设了“英语十分钟”活动。

{国强中心小学校长曾旭光:为了拓展学生的视野,培养学生的英语语言能力,我校还充分利用校本资源,开发校本课程,自编一套英语口语教材。利用每天下午放学之前的十分钟,让学生学一句英语口语,由我校教师陈燕清主教,这样在我校掀起一股学外语热潮。}

通过开展“同一课题”教研活动、“英语十分钟”活动,结合严格、细化的课堂教学评价体系,国强中心小学在校本部与其他完小校之间形成比学赶超的浓厚教研氛围。

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